چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  طرح های تحقیقاتی |  مقالات چاپ شده |  مقالات ارائه شده |  کتاب ها |  پایان نامه ها |  اختراعات |  آمار عملکرد پژوهشی | علوم پزشکی بابل |
 پروفایل در SCOPUS |
 پروفایل در ISI |
 پروفایل در Google Scholar |
 پروفایل در ORCID |
 پروفایل در ResearchGate |
 پروفایل در پاب مد |
 پروفایل در مدلیب |
| نام و نام خانوادگی (فارسی) : لیلا علی اقدمی | رسته پژوهشگر : دانشجو |
| نام و نام خانوادگی (انگلیسی) : leila aliaghdami | پست الکترونیک : www.leila_aghdami@yahoo.com |
| تاریخ تولد : | دانشکده/محل خدمت : پرستاری مامایی بابل |
| رشته تخصصی : مامایی | گروه آموزشی : مامایی بابل |
| آخرین مدرک تحصیلی : دانشجو | آدرس محل کار : |
| رشته تحصیلی/ تخصصی | درجه‌تحصیلی | سال دریافت مدرک | دانشگاه/ موسسه |
|---|
| سمت | نام و آدرس محل خدمت | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|
| ردیف | عنوان | سمت | مدت طرح(ماه) | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | اثربخشی مشاوره جنسی مدل PLISSIT بر کیفیت زندگی جنسی، شاخص عملکرد جنسی و رضایت جنسی زنان پس از زایمان مراجعه کننده به مراکز خدمات جامع سلامت بابل | همکار اصلی | 1401/07/25 | 1402/09/25 | |
| 2 | مقایسه اثربخشی تاثیر مشاوره جنسی مبتنی بر مدل جنسی به اندازه کافی (GES) و مدل پلیسیت (PLISSIT) بر مشکلات جنسی زنان یائسه: یک مطالعه کارآزمایی شاهد دار | مجری | 1401/12/21 | 1402/12/21 | |
| 3 | نگرانی از تصویر ذهنی بدن در زنان یائسه و ارتباط آن با خودکارآمدی جنسی و عملکرد جنسی در مراجعین به مراکز بهداشتی درمانی شهر ارومیه سال 1402 | مجری | 1402/02/17 | 1403/02/17 | |
| 4 | ترجمه و روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه پیامد سلامت جنسی زنان در زنان متاهل با شکایت مشکل لگنی مراجعه کننده به مراکز آموزشی و درمانی یحیی نژاد و روحانی شهر بابل | مجری | 1402/09/27 | 1403/11/27 |
| ردیف | عنوان | نمایه | نام نشریه | سال چاپ | دوره (Volum) | شماره | ضریب تاثیر |
|---|
| ردیف | عنوان مقاله | نام کنگره | محل کنگره | شیوه ارائه | تاریخ شروع کنگره | تاریخ خاتمه کنگره |
|---|
| ردیف | عنوان | سال چاپ | ماهیت |
|---|
| ردیف | عنوان | سال | مقطع تحصیلی پایان‌نامه | نوع پایان‌نامه | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|
| ردیف | عنوان | تاریخ ثبت | شماره ثبت | اسامی پدید آورندگان |
|---|
